PÄDAGOGISCHES UNTERRICHTSKONZEPT

Lernort:

Die Übungsfirma „VitaMedTyrol“ ist ein Lernort für die Vertiefung und die Anwendung der bisher gelernten Inhalte, aber auch das Erlernen neuer Prozesse wird stetig in die Übungsfirmenarbeit integriert. Die verschiedensten Lernprozesse werden in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen im Übungsfirmenalltag umgesetzt. Fehler bieten die Möglichkeit zu reflektieren, Veränderungen durchzuführen und somit die eigenen Erfahrungen sowohl der Mitarbeiter als auch der Geschäftsführung zu erweitern.

Lehrer/innenrolle in der Übungsfirma:

Die Lehrperson ist in der Übungsfirma der Geschäftsführer und der Coach. Somit fallen in den Aufgabenbereich des Managements, welches durch die Stelle der Assistenz der Geschäftsführung unterstütz wird, folgenden Aufgabenbereiche:

• Vorgabe der strategischen Ziele
• Regelmäßige Kontrolle und Überprüfung der Umsetzung z.B. mittels Protokolle, Kursnotizbuch
• Festlegung der operativen Ziele gemeinsam mit den Mitarbeiter/innen
• Festlegung sämtlicher Aufgabenbereiche und der Kriterien einer erfolgreichen Erfüllung der Aufgaben

Die Rolle als Unterstützer/Coach nimmt sie z.B. folgendermaßen wahr:

• Fachliche Unterstützung und pädagogische Betreuung aller Mitarbeiter
• Durchführung von fachlichen Schulungen und Mitarbeiterbesprechungen
• Begleitung bei der Umsetzung von neuen Prozessen (Digitalisierung)
  
  

Betrieblich:

• Professionalität
• Teamwork
• Qualität
• Kundenzufriedenheit
  
  

Pädagogisch:

• Soziales Lernen: Arbeiten im Team
• Kommunikation: Informationsaustausch zwischen und innerhalb der Abteilungen
• Transfer: Umsetzung des Gelernten (BW, URE, CRW, WINF, OMAI, Fremdsprachen) in die konkreten Übungsfirmen-Situationen
• Schlüsselqualifikationen: Engagement, Arbeit sehen, Selbständigkeit, Kreativität, Pünktlichkeit etc.
• Problemlösung: Umgehen mit Problemen, Frustrationstoleranz
• WIR: Bildung eines WIR-Gefühls, emotionale Bindung
  
  

Strategische Unternehmensziele und Schwerpunkte im Schuljahr 22/23:

• Instagrambeiträge in diesem Schuljahr forcieren
• Hausmesse gestalten und digitale Abrechnung neu gestalten
• Einschulung der Mitarbeiter mittels Videoanleitung ausarbeiten
• Ausarbeitung des neuen Produktzweiges „Dienstleistungen“
  
  

Nachhaltigkeit:

Nachhaltigkeit in der ÜFA ist ein wichtiger Aspekt, da sie dazu beiträgt, dass die Aktivitäten der Firma umweltfreundlicher und sozial verantwortlicher werden. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie die Übungsfirma Nachhaltigkeit produzieren kann:

• Einkauf und Verkauf umweltfreundlicher Materialen und Produkte
• Digitalisierung der Übungsfirma um den gesamten Papierverbrauch auf null zu reduzieren
• Die Schüler*innen mittels Informationen und Berichten zur Nachhaltigkeit im Berufsalltag schulen
• Beiträge in den sozialen Medien zum Themenbereich Nachhaltigkeit.
  
  

Digitalisierung:

Die Firma VitaMedTyrol ist seit dem Jahr 2020 voll digitalisiert. Es werden alle Dokumente nur digital abgelegt. Die Kommunikation zwischen den Abteilungen wird mittels Checklisten abgewickelt. Dies stellt meist noch eine Herausforderung dar, vor allem in der Einführungsphase am Beginn des Schuljahres. Die Digitalisierung erfordert eine umfassende Planung und laufende Evaluierung und Anpassung an die laufenden Gegebenheiten während des Schuljahres. Ein erfolgreicher Digitalisierungsprozess führt zu einer erheblichen Kosteneinsparung im Bereich der Papier- und Druckerkosten aber auch die Erfahrungen für die Schüler*innen sind von großem Vorteil.

VITAMED TYROL GMBH